近日，广西脑科医院儿少心理科一病区的多功能活动室，变成了“手工工坊”。医护人员准备了压花灯材料，孩子们在指导下挑选雏菊、蕨叶等植物，设计自己喜欢的图案。“这片花瓣斜着放，灯光透出来会更漂亮。”护士轻声指导。涂胶、拼接叶片需要耐心和细致，孩子们专注地完成每一步。当花灯点亮，暖黄的光线透过花瓣在墙上投出斑驳的影子，孩子们兴奋地喊：“快看！我的森林会发光！”

病区护士长温金兰介绍，这些手工环节非常有针对性：调整花朵位置锻炼手部稳定性，配色和构图激发创造力。一盏盏独一无二的花灯，成了孩子们情绪表达的另一种方式。更重要的是，活动中设置了分享、互评等环节，让孩子们在模拟的同伴互动中，逐步重建对社会交往的信心。

无独有偶，该病区多功能活动室内还飘起了烘焙香气。医护人员带领住院小患者上了一堂特别的烘焙课，孩子们在指导下学习称量牛奶、砂糖和蛋液……当烤箱亮起暖光，孩子们屏息等待，直到蛋挞表面鼓起焦糖色的斑点。一名平时沉默寡言的女孩主动将一个烤好的蛋挞递给护士：“姐姐尝尝，这是我做的。”温金兰介绍，这样的蛋挞制作活动不仅是简单的动手体验，更融入了康复训练的细节。比如，精准称量食材能锻炼孩子的计划能力和手眼协调；协作分享的过程则鼓励他们主动交流，增强社交意愿。热乎乎的蛋挞出炉后，孩子们脸上的笑容多了，也更愿意表达自己的感受。

“从被动接受治疗到主动参与创造，孩子们会发现‘我也能做好一件事’。”病区主任潘江艳表示。无论是做蛋挞还是压花灯，这种“创造美好事物”的成就感会在潜移默化间转化为孩子康复的动力。未来，科室将继续创新尝试多元的疗愈模式，结合游戏、艺术等多种方式，让康复训练融入生活场景，帮助更多孩子找回自信和快乐。（温金兰）